Performances radiophoniques
Un des moments importants de mon enquête fut également une rencontre, celle des n+1, qui se présentent de cette façon :
"Groupe de recherche à la scène comme à la ville,
nous faisons du théâtre comme d’autres font du camping, en fonction du terrain".
Moi qui souhaitais faire de mon terrain ma principale contrainte créative, cette rencontre sonna à point nommé !
Avec eux, j’ai tout d'abord eu l'occasion de participer à une performance radiophonique : essayer de mieux comprendre le katajjaq, mais aussi et surtout, l'occasion d'imaginer des jeux sonores avec des enfants. C'était aussi jouer à faire autre chose qu'un spectacle, tout en en proposant un.
Tout cela était finalement très intéressant pour la suite.... et aussi la rencontre d'un autre de leurs comparses, qui n'est autre que Marc Sollogoub
Suite à mon intervention dans les écoles de Besné (44), les n+1 font un ITW de tout ce petit monde.
Au programme des échanges: les Inuit, la chasse, les ainés...
Nous avons tout d'abord essayé de faire un "Paysage sonore" avec les enfants d'une classe de CM1 de Bière en utilisant les objets que nous avions sous la main. Quel lien entre cette activité d'imitation et le katajjaq ?
Cette fois, nous proposons aux auditeurs des jeux sonores inventés par les enfants et reprenant certains principes du katajjaq.
Cette première expérience en appela une autre, à Radio Grenouille, cette fois. Discussion entre trois doctorants de disciplines très différentes autour de la notion d'intersection.
J'y développe ma propre conception de l'intersection en rapport avec mes travaux de recherche. Cette discussion m'ouvra de nouvelles pistes d'investigation.
A la fin de nos échanges, je propose un jeu à mes deux comparses...
"La question qui" sur France Inter
Par Marie Misset, Marine Baousson.
Un entretien avec l'invité du jour Pierrick Lefranc
Émission jusqu'ici tout va bien du 5 avril 2024